МОЯ ШКОЛА

ПРОЕКТ «МОЯ ШКОЛА»

Проект «Моя школа» — это наш следующий шаг на пути эволюционного бережного, но все-таки динамичного обновления школы. Первым нашим вкладом стал проект «Мой учитель». Тогда мы всем городом, точнее родительским и ученическим сообществом, выбирали тех педагогов, которые достойны этого «неформального» звания, кого в качестве идеала и примера для подражания выбрали именно дети. На наш взгляд, за 6 лет у нас получилось не так уж и мало. Мы выбрали 8 лучших учителей из 42 участников, представляющих 28 школ и учреждений дополнительного образования. Было снято 42 очерка. Наш проект только на сайте sitv.ru посмотрело 211 тысяч 600 человек. Приняли участие в интернет голосовании 68 тысяч человек.

Но главными нашими достижениями можно считать постепенно меняющиеся представления о том, каков он — современный учитель? Какими личностными и профессиональными качествами он должен обладать? Как должен выстраивать взаимоотношения с родителями и учениками? Успешным можно считать и тот факт, что в школу пришли молодые и ищущие педагоги. За годы проекта 272 выпускника сургутских ВУЗов пришли работать с детьми. Выпускники профильных вузов изменили представление о деятельность учителя, перестав бояться некой рутины и отчетности, с которыми ассоциировалась профессия. За годы проекта число выпускников педагогического университета, связавших свою жизнь со школой выросло от 12 молодых педагогов в 2014 году до 67 учителей в 2019 году.

Возвращение престижа профессии и «миссии учителя» – это единственный прогрессивный путь в будущее. Но дискуссия о том, какой должна быть современная ШКОЛА, чтобы наша страна была конкурентоспособной, продолжается… И это хороший показатель — ведь нам, педагогам, родителям, ученикам, гражданам, работодателям и государству, не все равно! Поэтому мы начинаем новый проект, название которого совершенно оправдано и понятно для всех нас:

М О Я Ш К О Л А

Школа в современном ее понимании – это не место пассивного впитывания знаний. Роль педагогического коллектива и учителя – не только в формировании компетенций и знаний. А в чем же? В воспитании, в передаче общечеловеческих ценностей? Да, безусловно. Но не только. А еще и в формировании личности, ответственных граждан, самостоятельных людей, которые сумеют сориентироваться в быстро меняющемся мире, выдержать огромную конкуренцию, будут готовы работать в команде.

Можно ли в школе создать такую среду? Да, но только вместе с родителями, с учащимися без принуждения на основе доверия и сотворчества, а не требований и нормативов.

А разве сейчас мы не делаем всё именно так? Да. Но почему бы не взять на себя ответственность и, например, сделать общеобразовательное учреждение центром притяжения своего микрорайона, открыть школу для дополнительных занятий и реализации проектов с детьми с ОВЗ и инвалидностью, для организации совместного досуга школьников со старшим поколением, для использования всех возможностей учреждения в работе с молодежью и подростками?

Это следующий шаг: школа — центр общественной жизни микрорайона, в которой ключевыми становится «Добровольчество. Партнерство. Инициативность». Мы попытаемся его сделать. И теперь это конкурс лучших общеобразовательных и общественных проектов, которые нацелены на изменения жизни в микрорайоне и в самой школе. Его главные участники команды школ в составе: учащихся, родителей, учителей и руководителя, способных принимать решения и нести за них ответственность.

Проект «Моя школа» — широкомасштабный общегородской проект, ориентированный на проведение общественной дискуссии о роли школьной среды в воспитании подрастающего поколения, вовлечение родителей и школьников в обсуждение сложных вопросов воспитания и образования, а также призванный дать заслуженную оценку деятельности лучших школьных команд.