Малышей в детсадах Сургута будут обучать по новым стандартам

    Новый учебный год стартует не только в школах, но и в детских садах. С 1 сентября в дошкольных учреждениях России начинается внедрение федеральных образовательных стандартов. Они должны изменить сам подход к обучению малышей. В Сургуте новые стандарты решили сперва опробовать на шести садиках. Позже, через год специалисты пилотных площадок будут выступать в роли консультантов для остальных коллег.

    Воспитанники детского сада «Космос» учатся правильно произносить слова и звуки. Сейчас дети совместно с педагогом осваивают новую учебную программу, которая составлена в соответствии с федеральными стандартами образования.

     «Наше учреждение будет пилотной площадкой: мы работаем по внедрению и разработке программ коррекционно- образовательного процесса. В нашем учреждении также есть творческая группа, в которой работают педагоги для разработки этой программы», — прокомментировала Татьяна Шакурова, старший воспитатель МБДОУ «Космос».

    Согласно образовательным стандартам, процесс прибывания в детском саду должен быть не просто приятным времяпровождением под присмотром, теперь это должна быть первая ступень социализации и становления личности. Для этого детские сады переоборудуют в некие мобильные площадки с частой сменой декораций, которая будет отражать ту или иную среду нахождения ребенка.

     «ФГОС — это большой очень серьезный документ, изучение которого надо начинать с детального прочтения, где каждое слово перекладывается на конкретное действие, которое мы вместе с педагогами и администрацией должны будем сделать для того, чтобы обновить содержание в целом дошкольного образования», -объясняет Татьяна Корцева, заведующий МБДОУ № 84 «Одуванчик».

    По образовательным стандартам у каждого дошкольного учреждения должны быть социальные партнеры. Это музеи, библиотеки, школы. Такой подход поможет расширить кругозор дошкольника уже вне стен детского сада.

    » Здесь, наверное, все в комплексе надо рассматривать. В первую очередь, это изменение среды ребенка — пространственной, предметно-развивающей среды. То есть среда, которая наполнена всем тем, что необходимо в ту или иную минуту, под шаг ребенка с учетом его индивидуальных особенностей», — рассказывает Татьяна Корцева.

    Важная роль в дошкольном образовании отводится и родителям. Последние не должны выглядеть сторонними наблюдателями — мамы и папы теперь непосредственные участники процесса обучения. Поэтому, задачи воспитателей детских садов отныне значительно расширяются. Поскольку введение новых требований, прежде всего, требует больших знаний от педагогов.

     «Наши педагоги повышают уровень знаний6 они посещают практические семинары, участвуют в них, также в процессе этого они делятся опытом с педагогами других учреждений», -поделилась подробностями Татьяна Шакурова.

    С 1 сентября текущего года шесть детских садов города начнут работать по новым образовательным программам. А с сентября 2015 уже всех переведут на федеральные государственные стандарты.

Светлана Юн