Каждый квадратный метр — в дело! Чем приходится жертвовать сургутским школам ради новых мест?

    Прощай, школа! Для двух тысяч сургутских выпускников на этой неделе отзвенел последний звонок. Этот праздник всегда со слезами на глазах. Расставание с учителями, друзьями и приятелями, с привычными буднями школьников. Переход во взрослую жизнь — дело, вообще, нелегкое. Может быть, поэтому последний звонок в 45 школе начался с забастовки выпускников. Одиннадцатиклассники требовали оставить их на второй год на «территории детства» в стенах родной школы. Свое обращение к общественности они записали на видео, которое включили во время торжественной линейки. Глава города, присутствовавший на празднике, креативность старшеклассников оценил, но вот удовлетворить их требования не счел нужным.

     «Как он крикнул: „Как мы можем без нашей школы, без наших учителей“? Вы правы. На всю жизнь остается это у каждого человека, это последний звонок, это школа, эти песни, которые сегодня будут звучать, которые берут за душу абсолютно всех»,- сказал Вадим Шувалов.

    Конечно, взрослые на сегодняшних выпускников смотрят с умилением. Впереди у них грандиозные мечты о будущем и не лишенные амбиций планы. По статистике, 60 процентов вчерашних школьников уезжают из Сургута для продолжения образования. Очень хочется, чтобы многие возвращались в свой родной город. Но все зависит от того, какие условия для молодых специалистов будут созданы. Напомню, речь идет о двух тысячах выпускниках 2017-го.

    Но пока власти города вынуждены решать другую актуальную проблему — как рассадить за парты сегодняшних школьников? На смену 2 тысячам выпускников осенью придет больше 5 тысяч первоклашек.

    И эта диспропорция год от года будет расти. По прогнозам демографов, к 2025 году число учеников в городе перевалит за 55 тысяч, что практически вдвое больше, чем сейчас. На разных уровнях заявляется о том, что в Сургуте запланировано возведение более чем двух десятков объектов образования. Но пока доподлинно известно о начале строительства лишь трех-четырех — в следующем году. А ведь искать ответ на вопрос, где разместить всех первоклассников, департамент образования вынужден уже сейчас. И пока ответ один — за счет внутренних резервов.

     «Наблюдаем нарушение отделочных материалов, износ инженерных систем, следы протечки кровли, которая тоже требует капитального ремонта»,- за свою более чем 30-летнюю историю все внутренние резервы 13 школы оказались истощены, и здание просто трещало по швам. Обычный косметический ремонт здесь явно не принес бы какого-то положительного эффекта. Поэтому и было принято решение о том, чтобы закрыть школу на весь предстоящий учебный год. За это время объект будет капитального отремонтирован.

     «Мы затронули все конструктивы зданий: это отделка внутренняя, все инженерные системы будут заменены полностью, также будет создана безбарьерная среда в школе, благоустройство крылец, ремонт наружных лестниц, замена окон, ремонт кровли, приведение с соответствие с внешними нормами теплопроводности. Все эти конструктивы будут отремонтированы с заменой всего оборудования»,- комментирует главный инженер МКУ «ДЭАЗИС» Андрей Цап.

    Все работы обойдутся городской казне в 70 миллионов рублей. Это треть всего бюджета ремонтной кампании нынешнего года. Но денег на предстоящую реконструкцию местным властям не жалко. Помимо того, что само здание обретет вторую жизнь, так еще в школе в результате переоборудования появятся дополнительные учебные классы. Так произошло, например, в 19 школе, где капитальный ремонт завершился в прошлом году.

     «Это приспособленное помещение, где дети занимались уроками физической культуры. Здесь у нас были начальные классы. Понимая, что сегодня это полноценный учебный кабинет, а учебных кабинетов нам не доставало, в рамках капитального ремонта мы его сделали как учебный. Мы дополнительно открыли 7 кабинетов из подсобных, таких, например, как библиотека, как методический кабинет, кабинет физической культуры»,- рассказывает директор школы №19 Светлана Ширина.

    Аналогичная работа по переобустройству помещений произойдет нынешним летом еще в 3 школах. Это планомерная работа, которую ведет департамент образования. В свое время подобной оптимизацией педагоги занимались, когда в городе существовал дефицит мест в детских садах. И тогда, и сейчас такой скрупулезный подход к организации пространства дает свои результаты.

     «Вот за тот год мы создали больше тысячи таких мест. Методические кабинеты мы перевели из больших в меньшие, убрали полностью учительские, сократили, вернее, в маленькие кабинеты перевели специалистов служб, например, психологов, логопедов»,- поясняет Татьяна Османкина.

    Есть в Сургуте еще несколько учебных заведений, где реально произвести переобустройство помещений. Особенно актуально это для тех микрорайонов, где строятся новые жилкомплексы. Там количество потенциальных учеников в округе только прибавится.

    Например, в лицее имени генерала Хисматулина есть общежитие для курсантов. Однако уже несколько лет здание не используется по назначению. Поэтому у педагогов есть желание переоборудовать его под учебные классы. Если проект будет реализован, в учебном заведении появится 150 дополнительных мест.

    Таким образом, за несколько лет департамент образования за счет внутренних резервов сможет изыскать дополнительно около 1900 мест. А это, по сути, равнозначно строительству 2 новых школ, только с несравнимо меньшими затратами. Следующий этап оптимизации может грозить тем школам, где появятся быстровозводимые спортивные объекты. Тогда существующие непосредственно в самих школах спортивные залы можно будет использовать рациональнее, чем сейчас.