Опытные педагоги провели «уроки» для молодых коллег на форуме в Сургуте

Трудности педагога. В СурГПУ состоялся окружной форум для молодых учителей и воспитателей. В нём приняли участие более двухсот специалистов со всей Югры. О каких проблемах сегодня говорят те, кто только недавно пришел работать в школу?

Год назад Александра Ефимова окончила сургутский педуниверситет. Сейчас она преподаёт математику в гимназии имени Салманова. Молодой педагог уверен — учителя должны всегда стараться повышать квалификацию. Тем более, такие возможности есть. Так, например, в городе прошел форум «Молодой педагог и вызовы времени» — специально для тех, кто в школе работает не так давно.

«В первую очередь, это мастер-класс, связанный со своей профессиональной деятельностью, это приёмы активизации учебной деятельности на уроках математики. Также в этом году у меня классное руководство, поэтому мастер-классы, связанные с деятельностью „учитель-обучающийся-родитель“. И, конечно же, мастер-класс по ФГОС, потому что это основа нашей деятельности», — перечисляет Александра.

Как признается Александра Ефимова, самая главная проблема молодых педагогов — как наладить контакт со школьниками, чтобы быть для них и другом, и авторитетом. «Самая главная трудность — это дисциплина. Дисциплина на уроке. Я — молодой учитель, обучающиеся на ступени переходного возраста. Но ничего страшного, это всё налаживается. Мы уважаем друг друга, находим компромиссы и движемся вперёд все вместе, мы идём к одной цели», — уверена она.

Форум «Молодой педагог и вызовы времени» проводится на базе СурГПУ третий год подряд. Сюда приезжают учителя со всей Югры. В общей сложности участниками форума стали более 200 молодых педагогов из Сургута, Сургутского района, Пыть-Яха, Покачей, Лангепаса, Когалыма, Нефтеюганска и Нефтеюганского района.

«В этом году мы учли пожелания участников предыдущих встреч. Чтобы профессиональное общение было более продуктивным, а мастер-классы адресными, мы разделили занятия педагогов дошкольных образовательных организаций и учителей средних и начальных школ», -пояснила Тамара Некрасова, организатор форума «Молодой педагог и вызовы времени».

От оказания первой медицинской помощи до формирования у учеников лидерских качеств — темы семинаров различны. Вели тренинги преподаватели педуниверситета. Как говорят уже опытные педагоги, часто после таких занятий их молодые коллеги продолжают общение со своими наставниками.

«Это постоянно бывает. Тут множество примеров можно приводить. В прошлом году я ездила в Нефтеюганск: учителя звонят, сами приезжают на консультацию, переписываются по электронной почте, в принципе это обычное дело. Слава богу, что мы дожили до тех времён, когда у нас есть множество различных средств связи, когда мы можем поддерживать отношения с нашими коллегами, которые и сами приезжают, и сами спрашивают, и мы у них тоже какой-то опыт берём», — считает Гульшат Прозорова, организатор форума «Молодой педагог и вызовы времени».

Участники форума уже сформировали список тем, которые бы хотели обсудить в следующий раз. Это взаимодействие с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их родителями. Кроме того учителя собираются поговорить о том, как пресекать так называемый буллинг, то есть психологическое давление, которое оказывается на одного ученика группой его сверстников.

Данил Прилуцкий