Сургутские педагоги и родители поговорили о трудностях воспитания подростков

Более сотни человек стали участниками сургутского совещания-практикума «Вместе о главном». Это первый раз, когда учителя, родители и социальные работники собираются вместе в таком формате для обсуждения психологического здоровья детей и подростков. На встрече обсуждали, какие конкретные действия в силах предпринять взрослые, чтобы защитить школьников от буллинга, давления и внутреннего кризиса.

Леся Котованова — и мама, и педагог. Она рассказывает, что всегда внимательно относится к моральному самочувствию своего ребенка, стараясь участвовать в каждом важном моменте его жизни. Вместе они прошли детские и подростковые кризисы. Теперь сургутянка не понаслышке знает, на что способны дети, если их не принимают и не понимают.

«И сотовый телефон мог улететь, были и депрессивные состояния, и стрессовые ситуации. Самое главное, чтобы мы сами были спокойны, были безопасны для ребенка, чтобы он в первую очередь пришел к нам. Почему сейчас очень активно говорят о том, что мошенничество часто происходит именно с подростками, с молодежью? Потому что иногда подростки, даже на консультациях у психологов, говорят, что им проще рассказать о своих проблемах малознакомому человеку, потому что он их поймет. А родители его не понимают», — рассказала заместитель директора по учебно-воспитательной работе лицея имени генерал-майора Хисматулина Леся Котованова.

Совещание-практикум «Вместе о главном» решили провести для того, чтобы помочь родителям научиться общаться с детьми на понятном им языке, быть ближе друг к другу. Организатором выступил департамент образования. В зале собрались порядка 130 участников из разных образовательных учреждений города. На открытии выступил заместитель главы Сургута Владимир Фризен.

«Работа с детьми — это не только ответственность, не только любовь к детям, но это еще и небезразличие. И я хочу пожелать всем нам правильных решений, не только с нашей точки зрения, а с точки зрения безопасности ребенка», — сообщил Владимир Фризен.

На форуме обсуждали, как вовремя заметить, что с ребенком произошла беда, как помочь ему справиться с ней, не обесценивая проблемы подростков. Для этого организаторы пригласили специалистов, которые давали четкие инструкции и родителям, и педагогам.

«Через практикоориентированные задания, через решение кейсов мы будем решать трудности ребенка и помогать ему выйти из кризисной ситуации. Помощь, на самом деле, очень проста — сохранить диалог с ребенком. Когда мы говорим, когда есть диалог, пусть даже не самый хороший и, может быть, очень эмоциональный, но это все равно диалог», — поделилась заместитель директора МКУ «Центр диагностики и консультирования» Олеся Чуранова.

Подобное событие проводят в Сургуте не впервые, вопросом профилактики деструктивного поведения и кризисных состояний у детей занимаются уже долгое время. В каждом образовательном учреждении города есть психолог. Будь то детский сад или школа.

«Для того, чтобы профилактировать любой деструктив, нужно детей вовлекать в иную деятельность. И ключевыми задачами системы воспитания нашего города сегодня является включенность детей в программу дополнительного образования, во внеурочную деятельность. Так, чтобы дети были замотивированы на положительные практики, чтобы они занимались в спортивных секциях, в художественной сфере деятельности», — рассказала директор департамента образования администрации Сургута Ирина Замятина.

Эта работа уже приносит свои плоды. Сейчас школьники не боятся делиться своими проблемами со взрослыми, заявляют в департаменте образования. Выросло число тех, кто обращается за помощью к специалистам, вместо того, чтобы направлять свою негативную энергию в аморальные поступки.

Илья Федоров