Инклюзия в действии. Тюменская школьница собственным примером доказывает, что инвалидность учебе не помеха
Родители юной жительницы Тюмени Лизы Клочко, как и она сама, научились справляться с бедой. Несмотря на инвалидность, девочка ходит в обычную школу, профессионально занимается шахматами, всерьез изучает английский. Благодаря педагогам и одноклассникам Лиза чувствует в себе силы на многое.
Обычный урок литературы в общеобразовательной школе. Особенность лишь в том, что одна из лучших учениц в классе почти не видит. У Лизы Клочко от рождения нет радужки в глазах. Каждый учитель распечатывает ей задания отдельно.
«Для того, чтобы девочка могла у нас в классе могла, как и остальные ребята, решать тесты, мы для неё увеличиваем шрифт заданий», — сказала заместитель директора школы №30 Марина Коновалова.
До 4 класса Лизавета училась в коррекционной школе, посещала бассейн и даже уроки физкультуры, на одном из них она неудачно упала и повредила позвоночник. В итоге — паралич на несколько месяцев.
«Из больницы привезли домой, принесли вот так вот, в обнимочку, папа с дедушкой, дали ей наколенники, защиту для роликов, и вот она таким образом передвигалась по квартире», — сказала мама Елизаветы Наталья Клочко.
Теперь тренируется по несколько раз в день, иначе мышцы перестают слушаться. Официально Лиза на домашнем обучении. Но отсиживаться дома — не для неё.
«Дома скучно, а в школе всё равно интереснее, и такое ощущение, что узнаёшь больше», — призналась Елизавета Клочко.
В школе уже привыкли — любой урок начинается с доклада Лизы, причём, она всегда выискивает самые «вкусные» материалы.
«У меня, когда я делаю всякие доклады, когда презентации, есть такая фишка — включаю всякие интересные факты, которые никто может не знать. Большинство сайтов пересматриваю не по разу и
Дома большие мониторы с увеличенными шрифтами и специальная техника.
Сейчас она в восьмом классе, через год важные экзамены. Отличница готова, вот только боится, что не сумеет их сдать без приборов-помощников.
«Для каждого вида ограничений в здоровье предусмотрены свои поддержки. Для детей слабовидящих — увеличение шрифта, для детей с проблемами слуха — они получают во время изложения того же аудирование текста на какое-то время, продление времени, возможность выйти к медику, чуть передохнуть, выпить того же чая, снова вернуться в аудиторию. Это всё-таки позволяет им выдержать эту нагрузку», — прокомментировала заместитель директора гимназии №1 Елена Азова.
На всё свой регламент. Слабовидящие только выполняют задания, а переносит их в бланк аккредитованный наблюдатель. После 9 класса особым детям разрешают сдать 2 экзамена вместо 4. Так что получать образование наравне со всеми — вполне реально.
Обсудить новости вы сможете в нашем телеграм-канале
