Особенности национального поступления. Почему выпускникам, получившим высокие баллы на ЕГЭ, нет места на "бюджете"?

    Подходит к завершению приёмная кампания 2015 года. Сегодня, 4 августа, готовы приказы, и ВУЗЫ опубликуют списки абитуриентов, зачисленных в первую волну на 80% бюджетных мест, в следующие 2 дня пройдёт вторая волна зачисления на оставшиеся 20% бюджетных мест.

    В этом году большее количество бюджетных мест отданы «целевикам», т.е. абитуриентам, проходящим вне общего конкурса на выделенные места, финансируемые из бюджета. Целевой прием – это приём абитуриентов на первый курс ВУЗа на определенные специальности (направления подготовки), проводимый по отдельному конкурсу. Целевое обучение позволяет реализовать механизм возврата молодого специалиста в родной регион после окончания обучения. «Целевики» получают сразу несколько преимуществ перед остальными абитуриентами, а именно – гарантированные: поступление на выделенные места вне общего конкурса, бесплатное обучение, место прохождения практики и последующее трудоустройство.

    Логично предположить, что распределение мест на целевое обучение должно проводиться с учётом успеваемости школьника, и претендовать на целевые места могут выпускники, имеющие достаточно высокий балл ЕГЭ, т.е. по сути лучшие 11-классники региона. Но так ли это на самом деле и как это было в этом году на примере медицинских ВУЗов?

    Укомплектованность кадрами в учреждениях здравоохранения ХМАО оставляет желать лучшего, огромные очереди к узким специалистам и их загруженность давно стали предметом долгих дискуссий в кабинетах чиновников, пытающихся решить проблему нехватки специалистов и бесконечных жалоб пациентов, просиживающих долгие часы под кабинетами сургутских поликлиник, ожидая своей очереди. Решение проблемы -подготовка своих специалистов, отбор талантливых и усидчивых уже на школьной скамье. Выбрать есть из кого, конкурс в мединституты страны огромный.

    Для поступления в ВУЗ выпускникам необходимо было сдать ЕГЭ по трём предметам – химия, биология, русский язык. Максимальный балл за каждый экзамен – 100. Имея в виду пятибалльную оценочную систему, можно примерно представить, что количество баллов от 80 до 100 – это «5», от 60 до 80 – это «4», от 40 до 60 – это «3» и так далее. Есть некий минимальный порог, не пройдя который, к поступлению выпускник не допускается. Далее баллы по трём предметам суммируются и появляется та цифра, которая и определяет позицию абитуриента в рейтинге относительно других претендентов. Ниже приведены в таблицах части конкурсных списков абитуриентов, зачисленных на места по квоте целевого приёма от ХМАО с указанием суммарных баллов абитуриентов.

    Но не только региональные ВУЗы готовы принимать югорских абитуриентов, но и лучшие столичные, занимающие первые строчки рейтингов – ГБОУ ВПО «Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова».

    Количество суммарных баллов абитуриентов, идущих по общему конкурсу в вышеуказанных столичных ВУЗах, приводить в таблицах для сравнения не имеет смысла, т.к. это лучшие выпускники России, «высокобальники», например, в ГБОУ ВПО «Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» первые 44 человека (с учётом индивидуальных достижений — аттестата с отличием) имеют суммарный балл 300 и выше. Среди абитуриентов «Павловки» есть и выпускники югорских школ, которые по какой-то причине, несмотря на свои выдающиеся результаты в списки «целевиков» от ХМАО не попали.

    Даже при поверхностном сравнении, глядя на цифры в таблицах, можно сделать вывод, что от бюджета по целевому направлению от нашего округа будут учиться не самые успешные и выдающиеся югорские выпускники. Лучшие из них, вчерашние отличники, набравшие наибольшее количество баллов по результатам ЕГЭ, почему-то идут по общему конкурсу.

    В некоторых ВУЗах доля бюджетных мест, отданных на общий конкурс менее 1/5. Это значит, что шансы тех, кем гордился округ ещё в конце июня, при вручении аттестатов и оглашении результатов ЕГЭ, на получение бесплатного высшего образования значительно ниже тех, кто учился в школе на 4 и 3, кто не показал высокий результат на ЕГЭ, но будет получать бесплатное образование от бюджета.

    Год обучения на платной основе в медицинских ВУЗах стартует от цифры 100 тысяч рублей. Ясно, что немногим родителям по карману учить своих детей на платной основе, даже если у ребёнка неплохие знания.

    Округ, конечно же, должен быть заинтересован, чтобы отдавать деньги за тех, кто лучший. Но, получается, что критерий отбора какой-то другой? Такой, при котором платить из бюджета мы будем за «средненьких» выпускников школ?

    Ответов здесь может быть несколько – выпускники сами отказалась от бюджетных мест по целевому направлению, чтобы быть не зависимыми в выборе ВУЗа и не связывать себя обязательствами для работы в ХМАО потом. Либо многим из них никто и не предлагал обучение по целевому направлении от округа. Они шли на общий конкурс, что называется «на ура!». Еще одно объяснение — кто раньше подал заявление, тот и получил славное «место под солнцем».

    В любом случае получается, что ВЫБИРАЛИ не те, кто заинтересован в качественных специалистах, а те, кому округ будет платить дважды – сначала за обучение, потом за работу.

Светлана Мороговская