Как занятия гончарным делом помогают сургутским подросткам найти себя

Вылепить из глины произведение искусства, а из трудного подростка — настоящего человека. В студию гончарного мастерства на этой неделе пришли на мастер-класс воспитанники сургутской специальной учебно-воспитательной школы. Им здесь все интересно, все привлекает внимание. Эти ребята нечасто покидают территорию закрытого учебного заведения.

«Мы пригласили ребят, чтобы они поучаствовали в мастер-классе за гончарным кругом. Сегодня они познакомятся со школой, мы проведем им небольшую экскурсию. Они увидят, как здесь все устроено, расскажем про цикл изготовления изделия. Занятие очень увлекательное, глина снимает стресс, поднимает настроение», — рассказала управляющая гончарной школой София Батина. 

Снять стресс, поднять настроение, увидеть мир в необычных для себя красках — это то, что особенно важно ребятам, которых принято называть трудными подростками. 

— Как тебе вообще мастер-класс? Как тебе урок? 

— Отлично. 

— Что пока нравится? Как думаешь, в жизни тебе это пригодится? 

— Не знаю, думаю, что некоторым людям это пригодится. 

— Нравится, конечно. С глиной мне нравится работать. Я в детстве лепил в садике, мне это нравилось. Сейчас мне это нравится. Мне нравится ощущение, когда ты берешь в руки глину, она мягкая. 

Вкус жизни и азарт настоящего дела хотят привить педагоги своим воспитанникам. Их семьи с этой задачей, увы, не справились. 

«Они не получили в свое время и заботы, и внимания со стороны общества, прежде всего в семье. Эти дети, конечно, нуждаются в определенном наставлении, в определенном к ним отношении. Их надо учить жить», — отметила педагог-библиотекарь КОУ «Специальная учебно-воспитательная школа № 2» Ирина Баянова. 

За последние годы в спецшколе многое изменилось. Пришло новое руководство. Другими стали подходы к воспитанию. Само образовательное учреждение стало более открытым. Да и перед воспитанникам не захлопывают наглухо двери в общество. Напротив, хотят показать другую, совсем не обычную для них жизнь, полную новых ощущений, возможностей и открытий. 

«В нашей школе всего лишь десять детей. Дети, которые попали в тяжелую жизненную ситуацию, и они у нас на исправлении. Это школа, не тюрьма, это учебно-воспитательная школа. Мы все делаем для того, чтобы дети социализировались и были полезны обществу, приносили пользу», — подчеркнула Ирина Баянова. 

Создавать что-то  своими руками, творить. Для кого-то это первый опыт. С первого раза капризная глина поддается не всем. Кружка, может, получилась и неказистая, но все же достигнут главный результат — понимание того, что в жизни ничто так просто не дается. Все достигается через упорство, труд, терпение и, конечно, ошибки. Справишься — и можешь ставить перед собой новую цель. 

— Есть ли какая-то мечта? В будущем кем бы хотела стать? 

— Да, есть. Наверное, дизайнером одежды. В Москве где-нибудь  . 

— То есть хотела бы разрабатывать одежду? 

— Да. 

— У меня мечта сейчас стать кинологом, закончить девятый класс и пойти в академию полиции. 

— То есть именно, кинологом не в аэропорт, а в полицию? 

— Да, именно в полицию. 

У каждого из этих ребят, конечно, разное будущее. Пройдя через равнодушие и непонимание, сегодня они получили шанс найти себя в жизни. Кто знает, быть может, этот мастер-класс для кого-то из них станет отправной точкой к чему-то новому и действительно хорошему. 

Алексей Ольховский