К сентябрю все школы переведут на единую программу. Что это значит на практике

Никаких больше Элькониных, Давыдовых и Петерсонов. Система образования России переходит на единый государственный стандарт. Он в первую очередь подразумевает единую для всех российских детей школьную программу. Чего стоит ожидать от нововведений? Ольга Кочурова, директор департамента образования Сургутского района, уверенно смотрит в будущее и считает, что это решение облегчит жизнь учителей, родителей и школьников.

Уже с 1 сентября этого года все российские школы переходят на новые образовательные стандарты. Теперь по всей стране детям будут давать одинаковые знания. Единые базовые программы будут внедрены по гуманитарным предметам. В начальной школе это русский язык, чтение и окружающий мир, а в средней – русский язык, литература, история, обществознание, география и ОБЖ.

«Наверно, это все-таки связано в первую очередь с тем, чтобы формировать единство ценностных отношений, единство требований в свете, в том числе, Указа президента, по сохранению ценностных традиций российского общества», — отметила директор департамента образования администрации Сургутского района Ольга Кочурова.

Глобальная цель ясна. Теперь важно понять, что это дает самим школьникам. Здесь преимущество налицо, уверена руководитель сферы образования Сургутского района, куда ежегодно приезжают жить и учиться школьники из других регионов. Нововведение позволит детям без проблем адаптироваться при переходе в другую школу.

«Куда бы ни приехал ребенок, везде единая программа. На всей территории страны будут одни и те же требования, единое содержание», — подчеркнула Ольга Кочурова.

Сегодня только в начальной школе действует с десяток образовательных программ. Теперь все будет унифицировано. Родители не должны стрессовать по этому поводу: переход на новую систему должен пройти безболезненно для детей, успокаивает Ольга Кочурова: 

«Федеральная образоват программа закладывает базовый стандарт знаний. То есть это фундамент. На этот фундамент могут надстраиваться те программы, которые сейчас уже реализуются. И если эти программа реализуется уже второй-третий год, например, в начальной школе, то ребенок закончит обучение по этой программе в начальной школе и перейдет в основное звено». 

В некотором смысле теперь ученики даже удаленных поселений, где нет гимназий и лицеев, смогут быть на равных со сверстниками из города. 

«Если в школе сложилась грамотная система подготовки и обучения детей, то неважно, где он учится, в Сытомино, на Высоком мысу или в гимназии Салахова города Сургута, ребенок должен получить единые знания», — говорит Ольга Кочурова.

Переход на единую программу — это большой труд. Минпросвещения займется подготовкой новых учебников, местные департаменты образования — переподготовкой учителей, директора школ — внесением изменений в программу образовательной организации. Впрочем, педагоги в нашей стране — люди вполне привычные к переменам. Как говорит сама Ольга Кочурова, сфера образования в нашей стране, пожалуй, самая динамичная, которая реформируется едва ли не ежегодно. Но главное — чтобы от всего этого была польза.