Дирижеры цифр: в Сургуте выбрали лучших знатоков ментальной арифметики

Юные гении математики. В Сургуте определили, кто из школьников быстрее складывает в уме десятки чисел. Победители стали известны на прошедшей в городе олимпиаде SmartyKids по ментальной арифметике, организованной Академией «Аури». В ней приняли участие более ста детей. Призеры этого интеллектуального состязания теперь будут представлять Сургут в Новосибирске, где в начале мая состоится олимпиада среди городов Сибири и Дальнего Востока. Трудно ли научить ребенка быстрому счету и какие возможности такой навык дает учащимся.

Словно заправские дирижеры сургутские школьники несколькими взмахами руки создают в уме симфонию из множества чисел. Складывают и отнимают за считанные секунды. Этому детей научили на занятиях по ментальной арифметике — относительно новой методике обучения быстрому вычислению сложных уравнений.

«Я узнаю там новые формулы. Я этого не знала и, когда мне по математике дают примеры, я их считаю очень быстро, потому что арифметика мне больше помогает», — говорит учащаяся академии «Аури» Екатерина Малкина.

На первых этапах детей учат работать с числом с помощью абакуса. Это древняя счётная доска для арифметических вычислений, которую по некоторым данным использовали еще в Древней Греции и Древнем Риме. Движение кости вверх — сложение, вниз — вычитание. Задача преподавателей довести движение пальцев у учеников до автоматизма, а затем научить детей решать примеры уже без подручных средств.

«Мы еще используем ментальную карту — это такой переходный период от абакуса к ментальному счету. Вот представляют косточки они в голове и на очень большой скорости могут складывать до 20 до 50 чисел. Я думаю, каждый может попробовать заниматься ментальной арифметикой, но все-таки выдерживают и доходят до конца самые сильные и трудолюбивые, которых поддерживают родители, которые не сдаются», — рассказала преподаватель ментальной арифметики академии «Аури» Татьяна Одинокова.

Первые результаты проявляются у многих детей уже через несколько недель после начала обучения. В вычислениях по методике ментальной арифметики задействованы обе руки, а значит одновременно работают оба полушария мозга. Именно поэтому у учащихся развиваются не только математические способности, но и творческие. Также юные непоседы становятся более сконцентрированными во время учебы, отмечают родители.

«Самый главный результат — это усидчивость, она действительно развивает усидчивость, ребенок становится более сконцентрированным в том задании, которое он выполняет. И скорость», — отмечает жительница г. Сургута Татьяна Малкина.

«Он умеет складывать, он умеет считать — это все так быстро, это все так интересно. Он иногда даже сам не замечает то, что он сам умеет это делать. Иногда он делает-делает, а потом — «О! Неужели, это я», — говорит жительница г. Сургута Надежда Карпенко.

Успех учащихся академии «Аури», где преподают ментальную арифметику, гарантирует, в том числе, высокий уровень подготовки преподавателей. Так, например, в марте этого года на всероссийской олимпиаде в Москве воспитанники академии состязались за победу с участниками из 36 городов страны и по количеству медалей заняли второе место.

Юлия Балабанова