Что такое семейное обучение и почему родители Сургута все чаще его выбирают

Прогуливать уроки теперь можно законно. В школах Сургута набирает популярность семейное образование. Во многих учебных заведениях родителям рассказали о такой возможности. Учащиеся с согласия взрослых могут не посещать некоторые предметы на свое усмотрение. Но при этом в конце триместра, четверти или учебного года пройти контроль знаний — сделать проект, сдать нормативы, написать контрольную.

6-дневная учебная неделя, по 6-7 уроков каждый день, а еще 9 часов занятий в художественной школе в неделю. Таковы учебные будни 7-классницы Вари. Бывает так, что домашние задания приходится делать, когда уже спать пора. 

«Со школы домой я возвращаюсь около 3-4 дня бывает. С художественной школы в среду возвращаюсь в 9 часов вечера. Это очень поздно», — делится Варвара.

На одном из собраний в школе родителям рассказали о возможности перейти на семейное обучение и тогда в семье Вари приняли решение отказаться от посещения нескольких предметов — музыки и ИЗО. Теперь у школьницы есть дополнительное свободное время. На днях она впервые не пошла на урок, но нашла, чем занять драгоценные 40 минут — подготовиться к занятиям в художественной школе. 

«Нет смысла ходить мне на ИЗО, потому что я занимаюсь в художественной школе. Это просто неудобно- приходить домой, доделывать домашнее задание. А насчет музыки, я теряю много времени, лучше мне его потратить не просто на урок, а сделать что-нибудь  полезное. Я делала домашние задания для художественной школы, так как дома я не успеваю их делать», — рассказала Варвара.

По итогу триместра учитель по ИЗО ждет от Вари проект, учитель музыки — контрольную работу. И такой режим обучения ее вполне устраивает. Девочка стала одной из тех, кто в этом году перешел на семейное обучение. Всего в таком формате пока учатся единицы, хотя такая возможность существует еще с 2012 года, говорят в городском департаменте образования. 

«Дети по заявлению родителей в образовательные организации могли перейти изучать отдельные предметы, может быть, физическая культура, музыка, ИЗО, в форме семейного обучения. Такие заявления в образовательные организации поступают. У нас зафиксировано, что 25 учащихся получают образование в смешанной форме. Я считаю, что это большой плюс для семьи, для родителей. Здесь единственная трудность будет скорее всего для школы, как сформировать расписание, учебный план, чтобы учесть, где, когда весь класс идет на физическую культуру либо музыку, будет находиться ребенок», — обратила внимание директор департамента образования администрации Сургута Ирина Замятина.

На традиционном августовском совещании педагогов, которое проводится перед новым учебным годом, на этот раз обсуждали и семейное образование. В том числе один из вопросов звучал следующим образом: как школьнику выставлять оценки по предмету, который он не посещает. Было принято два решения. Первое — взаимозачет. Если ребенок учится иностранным языкам или в художественной школе, как Варя, например, эта организация допобразования может передать общеобразовательной школе все данные о результатах его работы, и тогда самому ученику сдавать ничего не нужно. Ну и второй — ученик создает проект, рисунок, контрольную, или сдает нормативы по физкультуре. 

«Для данной категории детей, чтобы оценить, насколько ребенок освоил программу по тому или иному предмету, конечно, необходимо, чтобы ребенок сдавал этот предмет. Но это не обязательно может быть каждую четверть, потому что каждая школа по своему регламентирует этот вопрос. Это может быть только в конце учебного года», — подчеркнула Ирина Замятина.

Пока ажиотажа среди родителей и школьников, решивших в сентябре или октябре перейти на семейное обучение, не наблюдается, говорят чиновники. И считают, что этот учебный год станет своего рода показательным. Одни школьники попробуют такой формат, другие присмотрятся к нему. В целом, учебные заведения и чиновники поддерживают смешанный вид обучения, цель которого — немного разгрузить учащихся, которые заняты в дополнительном образовании.