Будущее за автоматизацией. В Сургуте проходит неделя высоких технологий

Сургутские школьники отправятся в экспедицию в Наномир и найдут свою галактику. Накануне в Кванториуме открылась неделя высоких технологий и технопредпринимательства. В ней принимают участие более 100 учеников. В течении 7 дней они познакомятся с профессиями будущего и на практике поработают с новейшим оборудованием.

«Это, конечно же, квесты, мастер-классы, форумы, решение кейсовых заданий, которые позволяют ребятам углубиться в свои знания и развить какие-то способности. Ну и самое главное, каждому участнику этой недели будет вестись, в течении всех этих дней, рейтинг. По итогам рейтинга, 50-и самым активным участникам мероприятий недели будет выдано приглашение на „Наноград-Сургут“, который пройдет в осенний каникулярный период», — рассказывает директор МАОУ ДО «Технополис» Татьяна Андроник.

Для некоторых школьников Нанонеделя началась с практического задания. Ребятам предложили самим придумать эскиз брелока для ключей, создать его компьютерную модель в специальной программе и вырезать ее на лазерном станке. Сделать всё это надо было всего за один час.

«Участвую, потому что мне хочется познакомиться с этими науками: как работает эта система, программирование, что-нибудь  еще. Будущее, оно уже скоро, и, возможно эти науки они как-то  пригодятся», — говорит ученица МБОУ СОШ №10 Яна Пестова.

Руководство «Технополиса» признается, после таких мероприятий желающих заниматься на их базе становится всё больше. Так, на сегодняшний день около тысячи юных сургутян регулярно посещают сургутский Кванториум. Причем, в последнее время, увеличивается количество старшеклассников. Почему у детей растет интерес к высоким технологиям и какие вакансии откроются для них в ближайшем будущем. Мы мечтаем, что инженерно-инновационные классы появятся в каждой школе ХМАО.

Для мира будущего, где всё автоматизировано, готовить специалистов нужно уже со школьной скамьи, уверен Павел Фролов — эксперт по робототехнике из Санкт-Петербурга. Вот правда перед тем, как это делать, учебные аудитории и образовательные программы необходимо модернизировать. Начать резонно с урока «Технологии».

«Потому что сейчас предмет технология он все-таки заточен на обучение, которое в прошлом веке было. Там станки, деревообработка, металлообработка, хозяйство и так далее. Мы не говорим о том, что это всё надо отменить, мы говорим о том, что там должны появиться 3-Д принтеры, роботы, микроэлектроника, нужно творчески объединить прошлый век, с нынешним веком», — рассказывает генеральный директор ООО «Роббоклуб» Павел Фролов (г. Санкт-Петербург).

По мнению специалиста, чтобы развивать такие актуальные сегодня направления как робототехника, программирование и 3-д моделирование необходимо создать своеобразную сеть клубов и секций буквально в каждом дворе. В идеале в городах должны работать крупные Технопарки. У Югры в этом вопросе есть преимущество. Регион стал первым в России, где открылся Кванториум. На сегодняшний день площадок по подготовке инженеров и новаторов в уже 4. Скоро появится еще несколько. Сегодня свои технопарки существуют и на базе более, чем 30 школ округа.

«И идеологически это очень близко, потому что оборудование то же самое — робототехника, 3-д моделирование, 3-д принтеры и так далее и так далее. В этом плане для нас это не ново, но сами их подходы в части формирования, в дальнейшем вывод ребят на стартапы и методологическая поддержка педагогов по преподаванию и заведение этого как отдельной дисциплины, это достаточно интересно, мы посмотрим, что с этим можно сделать», — рассказывает директор Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры Алексей Дренин.

На заседании государственно-общественного совета по вопросам образования обсуждали новейшие технологии и профессии будущего. И это не удивительно. Так, по мнению экспертов до 2030 года исчезнет около 60 существующих сегодня профессий. Среди них такие как, например, бухгалтер, переводчик, инспектор ДПС и даже журналист. Но, между тем, появятся и новые специальности они будут связаны с нанотехнологиями и робототехникой. В будущем даже школьники смогут стать разработчиками киберпротезов, тур-навигаторов или менеджерами космотуризма. Чтобы готовить таких экспертов В Югре уже сейчас приступили к модернизации среднего профессионального образования.

«Создание центра опережающей профессиональной подготовки, 50 мастерских, оснащенных современной материально-технической базой, в том числе, для сдачи демонстрационного экзамена с учётом стандартов WorldSkills. Это позволит выстроить систему эффективной профессиональной подготовки и повышения квалификации по рабочим профессиям», — говорит заместитель директора Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры Александр Гомзяк.

В этом учебном году 30 процентов абитуриентов югорских образовательных учреждений выбрали наиболее перспективные сегодня направления. К 2020 году этот показатель должен увеличиться. В Югре планируют начать подготовку кадров ещё по 25 специальностям, которые точно будут востребованы в мире высоких технологий.

Екатерина Тарасова